Каталог
>
Родителям
>
Детские книги
>
Учебная литература
>
9781416615149
Каталог
:: Java книги
:: Авто
:: Астрология
:: Аудио книги
:: Биографии и Мемуары
:: В мире животных
:: Гуманитарные и общественные науки
:: Детские книги
:: Для взрослых
:: Для детей
:: Дом, дача
:: Журналы
:: Зарубежная литература
:: Знания и навыки
:: Издательские решения
:: Искусство
:: История
:: Компьютеры
:: Кулинария
:: Культура
:: Легкое чтение
:: Медицина и человек
:: Менеджмент
:: Наука и образование
:: Оружие
:: Программирование
:: Психология
:: Психология, мотивация
:: Публицистика и периодические издания
:: Разное
:: Религия
:: Родителям
:Воспитание детей
:Детская психология
:Детские книги
:Буквари
:Внеклассное чтение
:Детская познавательная и развивающая литература
:Детская проза
:Детская фантастика
:Детские детективы
:Детские приключения
:Детские стихи
:Зарубежные детские книги
:Книги для детей
:Книги для дошкольников
:Книги для подростков
:Сказки
:Учебная литература
:Школьные учебники
:: Серьезное чтение
:: Спорт
:: Спорт, здоровье, красота
:: Справочники
:: Техника и конструкции
:: Учебная и научная литература
:: Фен-Шуй
:: Философия
:: Хобби, досуг
:: Художественная лит-ра
:: Эзотерика
:: Экономика и финансы
:: Энциклопедии
:: Юриспруденция и право
:: Языки
Новинки
Chevrolet Tahoe / GMC Yukon с 2022 года, руководство по ремонту и эксплуатации в электронном виде (на английском языке)
Literacy Strategies for Improving Mathematics Instruction
Автор:
Joan M. Kenney
Издательство:
Ingram
Cтраниц:
1
Формат:
EPUB
Размер:
0
ISBN:
9781416615149
Качество:
excellent
Язык:
Описание:
What makes mathematics so confusing to students? To succeed in the study of arithmetic, geometry, or algebra, students must learn what is effectively a second language of mathematical terms and symbols. In Literacy Strategies for Improving Mathematics Instruction , Joan M. Kenney and her coauthors describe common ways in which students misinterpret the language of mathematics, and show teachers what they can do to ensure that their students become fluent in that language. The authors synthesize the research on what it takes to decode mathematical text, explain how teachers can use guided discourse and graphic representations to help students develop mathematical literacy skills, offer guidance on using action research to enhance mathematics instruction, and discuss the importance of student-centered learning and concept-building skills in the classroom. Real-life vignettes of student struggles illuminate the profound effect of literacy problems on student achievement in mathematics. This book will help teachers better understand their students' difficulties with mathematics and take the steps necessary to alleviate them. Abundantly researched and filled with helpful strategies and resources, it is an invaluable resource for mathematics teachers at all levels. Note: This product listing is for the reflowable (ePub) version of the book.
Скачать
Скачать легальную копию
Просмотров: 50
Пресс - релиз
string(4) "true" int(290)
К настоящему времени нет отзывов!
Рекомендуем
Самоучитель хакера
Информация
Свяжитесь с нами
Как скачать и чем читать
Quiero dinero © 2007
