Книга дает ответы на вопросы: «Какие бывают виды информации?», «Какое психологическое воздействие оказывает информация на нас и наших детей?», «Какая информация вредна для психического развития и здоровья подрастающего поколения?», «Вся ли продукция, предназначенная для детей, отвечает необходимым требованиям?», «Так ли безопасны зарубежные мультфильмы для наших детей?», «Как оградить детей от вредной информации?» В учебном пособии представлены ...
В учебном пособии на конкретных примерах учебных планов, программ и проектов показано, как реализуются основные функции культуры в процессе организации творческой социокультурной деятельности. Центральное место занимает система работы с семьёй и межпоколенная взаимосвязь. Рекомендуется студентам психолого-социальных специализаций, начинающим специалистам комплексных центров социального обслуживания населения. Книга полезна социальным работникам ...
В книге представлены данные о том, как проблемы инвалидности рассматриваются в мире и в нашей стране, какие изменения произошли в России после ратификации Конвенции ООН о правах инвалидов, обсуждены проблемы семей с детьми-инвалидами и как они решаются в современных условиях, какие вопросы требуют дальнейшего изучения и внедрения в практику. Книга адресована руководителям учреждений, работающих с детьми-инвалидами и детьми с особыми возможностям ...
В Китае этот рейтинг называется рейтингом социального доверия, т.е. насколько граждане доверяют друг к другу. Что такое социальный рейтинг? Кто впервые ввел это понятие и начал адаптировать, а главное – зачем? На эти и другие вопросы ответил Алексей Маслов, профессор, руководитель Школы востоковедения ВШЭ, заведующий отделением востоковедения НИУ «Высшая школа экономики», доктор исторических наук. ...
